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路易斯安那州转让

路易斯安那转印 - 人文浓度

计划任务

艺路易斯安那转移(aalt)的准是一个传输程序。它提供了获取知识的机会在广泛的科目,在社会科学,人文和艺术的重视。学位将在39学分的通识教育块,这是路易斯安那转移程度的核心,以及相关课程的额外21学分块,共计60学时完成后予以奖励。对于普通教育块所需的课程列表如下。剩下的21个学分应社会科学,人文和艺术的学科领域内分别完成。谁已经完成了这种程度(aalt)的学生将在路易斯安那州四年制公立大学被授予高年级(初中)状态。总之,路易斯安那转移副学士学位 担保:

  • 录取到路易斯安那州4年的公立大学
  • 转让的所有60个学分;初中级别常设
  • 在任何路易斯安那州公立大学的通识教育块要求完成
  • 平等的机会,对“天然”的学生入学机会有限的方案竞争。

路易斯安那州转让副学士学位 才不是 保证:

  • 录取到每所大学或学位课程;学生必须满足机构或度程序录取要求(例如,GPA,特定课程完井等)
  • 所采取的转移学位课程将满足专业的指定课程的要求。
  • 谁可能会考虑从一个机构到另一个最终的转让应当制定,以顾问的协助所有的学生, 书面学位计划 课程采取。 这是学生的责任,选择课程,将最好的准备学生特定的大学和专业,并完成及时的学士学位。

计划目标

  • 使学生获得普通教育能力和文化相关的预期文科毕业生的联营。
  • 为学生提供的机会,精矿社会科学,人文科学,还是艺术,从而核心知识和技能连接到特定学科的信息
  • 提供的课程,让学生与信贷的最小或没有损失转移到各种公共资深机构在国家提供学士学位课程

程序的学习成果

学生在完成的艺术路易斯安那转移度将联营:

  • 应用分析和批判性思维技能,以便在与四年制院校相一致的水平,有效地参加书面和口头沟通
  • 为了在与四年制院校相一致的水平来管理通信和科研任务显示的能力,访问,评估和使用各种来源的信息,
  • 展示了复杂性,重要性和科学,文化的相互依存和艺术的认识。

具体的学位要求


希望获得艺术程度的同事从南路易斯安那社区学院必须人文同学:

  • 具有2.0度程序调整SLCC累计平均。
  • 已经获得的,通过SLCC课程的学位要求的学分至少25%。
  • 至少在每个过程中的“c”已经获得,除非通过特定的节目说明。
  • 使用不超过所要求的主要的课程三分之一的信用,并从非传统来源,信用对于事先学习(CPL)总共学分不超过50%,满足程度的要求,除非需要由特定程序。
  • 至少已经完成了学位课程规定学分的数量。

通识教育的要求


(总共39个学时)

  • 英语6个学分
  • 数学6个学分
  • 自然科学9个学分
  • 人文9个学分
  • 社会/行为科学6个学分
  • 美术3个学分

其他需求


(21学时)

选择从艺术,人文和社会科学选修课

课程指导


学期1


总计:15


学期2


总计:15


学期3


文献3个学分 5

科学(相对面积)3个学分 2

美术3个学分 6

人文选修3个学分 1

人文选修3个学分 1

总计:15


学期4


人文选修3个学分1

人文选修3个学分1

人文选修3个学分1

人文1 或者社会科学选修3 3个学分 

人文1 或者社会科学选修3 3个学分 

总计:15


文科准占总学分的60


必须有“C”或更高的所有课程一年级
 
1  人文一般教育课程可以从HIST服用,2XXX英格兰文献(除了英格兰2045和2070)或CMCN(除了CMCN 1170,1270和2145)。如果HIST是采取两种人文通识教育的要求,建议在HIST课程应该是序列最好转让。

2 必须从生物和物理科学9个学分。必须有一个序列;其余三个学分会来自其他。许多科学讲座课程有一个相关的实验课程,然而该实验室是在SLCC可选的,不需要这种程度。  
 
必须从社会科学的通识教育课程6小时:心理误区,SOCI,波利,地理,经济学或cjus;一门课程必须在大学二年级水平。
 
从数学1110,2010,2020年,2040选择
 
2XXX英格兰文献(除了英格兰2045和2070)。
 
从艺术,MUSC或西娅选择。
 
25%(15个学分)必须在SLCC完成晋级aalt,人文学科的学位。

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